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Ciencia, política y ciudadanía
- Gratuito
- Mirador-CCCB
- 29/09/2026 - 30/09/2026
-
09:30h hora de inicio - ver programa
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Curso presencial. Se impartirá en castellano
Reseñas ponentes
En un momento en que la calidad y la cantidad de evidencias científicas han alcanzado un nivel nunca alcanzado antes, queremos indagar en cómo el conocimiento puede reforzar la deliberación democrática del conjunto de la ciudadanía y la eficacia de las políticas públicas, evitando tanto la desinformación y la manipulación existentes hoy en la esfera pública como el debilitamiento de la de la enfrentamos.
Reseñas ponentes
En un momento en que la calidad y la cantidad de evidencias científicas han alcanzado un nivel nunca alcanzado antes, queremos indagar en cómo el conocimiento puede reforzar la deliberación democrática del conjunto de la ciudadanía y la eficacia de las políticas públicas, evitando tanto la desinformación y la manipulación existentes hoy en la esfera pública como el debilitamiento de la de la enfrentamos.
Sabemos que las decisiones públicas, por técnicamente sólidas que sean, no son socialmente neutrales, puesto que generan costes y beneficios, así como perdedores y ganadores. Y también sabemos que, en la definición de las políticas, los hechos son relevantes, pero lo son igualmente los valores, las ideologías y las emociones.
Por eso, nos preguntamos cómo concebir "la ciencia para las políticas" no como un modelo lineal en el que la ciencia produce conocimiento que resuelve el debate político y determina las decisiones a tomar, sino como una relación productiva entre conocimiento, actores, intereses y decisión, que contribuya a la eficacia de las políticas sin deteriorar los fundamentos de la democracia. Nos interesa profundizar en cómo podrían interactuar los poderes públicos, la comunidad científica y los actores sociales para articular mejor hechos y valores, y aportar soluciones a retos clave para el conjunto de la ciudadanía, como la transición hacia una economía descarbonizada, la sociedad de la longevidad, la expansión de la inteligencia artificial y la sociedad digital.
El curso quiere trabajar en alianza con actores institucionales y científicos relevantes que se dedican a impulsar y debatir la relación entre ciencia y política —como departamentos u oficinas de asesoramiento científico, organismos de divulgación científica, universidades, entes públicos con políticas científicas, o centros de investigación de excelencia— para indagar conjuntamente en el papel de la ciencia la transformación política y la respuesta a los grandes retos sociales.
El curso quiere trabajar en alianza con actores institucionales y científicos relevantes que se dedican a impulsar y debatir la relación entre ciencia y política —como departamentos u oficinas de asesoramiento científico, organismos de divulgación científica, universidades, entes públicos con políticas científicas, o centros de investigación de excelencia— para indagar conjuntamente en el papel de la ciencia la transformación política y la respuesta a los grandes retos sociales.
Las sesiones 1 y 2 del curso (29 de septiembre) abordan ámbitos de la acción pública en los que la toma de decisiones se produce en contextos de conflicto de intereses y valores intenso, donde la evidencia científica es relevante pero no puede, por sí sola, resolver el desacuerdo político y social. Tanto en el caso de la educación como en el de políticas vinculadas a la vida, cuerpo y autonomía personal, las decisiones públicas se sitúan en la intersección entre conocimiento experto, valores morales, concepciones de justicia, identidades colectivas e intereses políticos. Estas sesiones permiten analizar cómo, en políticas fuertemente atravesadas por valores o intereses de sus actores en pugna, la ciencia no actúa como un árbitro neutral que clausura el debate, sino como un recurso que entra en diálogo —ya veces en tensión— con marcos normativos plurales, emociones sociales y disputas ideológicas, poniendo de relieve los límites y las posibilidades de la posibilidad.
Las sesiones 3 y 4 del curso (30 de septiembre) se centrarán en políticas públicas marcadas por su complejidad multiescalar y sociotécnica, en las que las decisiones locales están profundamente conectadas con dinámicas globales y sistemas tecnológicos en rápida transformación. Tanto el cambio climático como la inteligencia artificial exigen articular evidencias científicas producidas a distintos niveles –global, nacional, regional y local– con procesos políticos en los que intervienen múltiples actores, intereses económicos poderosos y visiones contrapuestas sobre el futuro. En ambos casos, la ciencia y la tecnología desempeñan un papel central en la definición del problema y de las posibles soluciones, pero éstas se insertan inevitablemente en arenas políticas conflictivas, donde se negocian responsabilidades, riesgos, desigualdades y formas de gobernanza que desbordan los marcos tradicionales de decisión pública.
PROGRAMA
| 29/09/2026 - Mirador | |
|---|---|
| 09:30 - 10:00 |
Inauguración - Ramon Jovells, gerente del CUIMPB-Centre Ernest Lluch - Judit Carrera, directora del CCCB - Joan Subirats, codirector del curso |
| 10:00 - 11:00 |
Sessión 1. Intereses en conflicto en la decisión política: Educación Modera: Jaume Blasco
|
| 11:00 - 11:45 |
Debate 1 Modera: Jaume Blasco
|
| 11:45 - 12:15 |
Pausa |
| 12:15 - 13:15 |
Sesión 2. Políticas con valores en el centro: Eutanasia, IVE o reproducción asistida Modera: Marta Cruells
|
| 13:15 - 14:00 |
Debate 2 Modera: Marta Cruells
|
| 30/09/2026 - Mirador | |
|---|---|
| 09:30 - 10:30 |
Sesión 3. Decidir sobre problemas globales: Cambio climático Modera: Jaume Blasco
|
| 10:30 - 11:15 |
Debate 3 Modera: Jaume Blasco
|
| 11:15 - 11:45 |
Pausa |
| 11:45 - 12:45 |
Sesión 4. Humanos y no humanos en la decisión pública: Inteligencia Artificial Modera: Joan Subirats
|
| 12:45 - 13:30 |
Debate 4 Modera: Joan Subirats
|
| 13:30 - 13:45 |
Clausura del curso - Joan Subirats, codirector del curso |
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