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El impacto de la hiperconexión: conexión de la adicción a pantallas y redes sociales
- Gratuito
- Mirador-CCCB
- 17/03/2026
-
09:30h hora de inicio - ver programa
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Curso presencial
Reseñas de los ponentes
El uso generalizado de pantallas, móviles y redes sociales ha transformado a nuestra sociedad. A pesar de sus beneficios, un sobreuso puede acarrear riesgos significativos, especialmente en niños y adolescentes, como problemas de sueño, malestar psicológico o dificultades de aprendizaje. La Agencia de Salud Pública de Barcelona alertaba ya en el 2023 de que el tiempo diario de pantallas fuera del horario lectivo era de casi 4 horas en chicas y 3,3 en chicos.
Curso presencial
Reseñas de los ponentes
El uso generalizado de pantallas, móviles y redes sociales ha transformado a nuestra sociedad. A pesar de sus beneficios, un sobreuso puede acarrear riesgos significativos, especialmente en niños y adolescentes, como problemas de sueño, malestar psicológico o dificultades de aprendizaje. La Agencia de Salud Pública de Barcelona alertaba ya en el 2023 de que el tiempo diario de pantallas fuera del horario lectivo era de casi 4 horas en chicas y 3,3 en chicos.
Este curso nace de la necesidad de capacitar a profesionales del ámbito educativo, social y familiar para entender este nuevo paradigma. El objetivo principal es proporcionar un marco conceptual sólido para diferenciar el uso del abuso y la adicción, y dotar a los asistentes de herramientas para la detección precoz y la prevención en sus respectivos ámbitos de actuación, una prioridad recogida en planes como el Plan de Salud Mental de Barcelona 2023-2030.
En el primer módulo se sentarán las bases para entender las adicciones a las TIC. Se abordará la definición de adicción social y comportamental, sus similitudes con las drogodependencias, factores de riesgo y protección y criterios diagnósticos generales. Se analizarán las señales de alerta específicas de la adicción a internet, móvil y videojuegos, así como el concepto de "gamificación" que fomenta el uso compulsivo. Se busca que los profesionales puedan identificar cuando un hábito se convierte en un problema que requiere intervención.
El segundo módulo tendrá un enfoque eminentemente práctico. Se presentarán recursos y estrategias para trabajar con las familias y en las escuelas, aprendiendo a establecer normas y límites claros. Se profundizará en herramientas concretas como el Plan Digital Familiar, promovido por la Asociación Española de Pediatría, que permite gestionar la dimensión digital de forma personalizada. También se darán a conocer otras iniciativas. El objetivo es capacitar a los asistentes para promover activamente un uso saludable de la tecnología.
| 17/03/2026 - Mirador - CCCB | |
|---|---|
| 09:30 - 09:45 |
Inauguración - Ramon Jovells, gerente del CUIMPB-Centre Ernest Lluch - Francesc Perendreu, director del curso |
| 09:45 - 11:15 |
Módulo 1. Del uso al abuso: claves psicopatológicas para identificar la adicción digital - Francesc Perendreu |
| 11:15 - 11:45 |
Pausa |
| 11:45 - 13:15 |
Módulo 2. Estrategias de intervención y prevención: herramientas para la escuela y el hogar - Blanca Navarro |
| 13:15 - 14:30 |
Mesa redonda "Construyendo un entorno digital seguro: retos y soluciones" Modera: Francesc Perendreu
|
| 14:30 - 14:35 |
Clausura del curso - Francesc Perendreu, director del curso |
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