Ciudades para el envejecimiento: Entornos urbanos para las diferentes etapas de la vejez

Ciudades para el envejecimiento: Entornos urbanos para las diferentes etapas de la vejez

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Curso presencial

Se impartirá en catalán y castellano según el criterio de cada ponente.

El envejecimiento de la población constituye un fenómeno demográfico de gran impacto social y económico. El aumento de la esperanza de vida conlleva también un incremento de enfermedades crónicas y limitaciones funcionales, lo que deriva en una mayordemanda de cuidados de larga duración (Aguilar, 2019). Esta creciente necesidad se produce en un contexto de carencias estructurales del sistema de bienestar, lo que intensifica los desafíos asociados al cuidado de lapoblación envejecida. El envejecimiento es un proceso heterogéneo influido por factores genéticos, estilos de vida y condiciones socioeconómicas (Kumar et al., 2025). Esta diversidad se refleja en distintos niveles de salud y funcionalidad entre las personas mayores, lo que complejiza la respuesta a sus necesidades. La Organización Mundial de la Salud identifica tres etapas en este proceso: una fase inicial de capacidad funcional alta y estable, seguida de un periodo de deterioro progresivo y, finalmente, una etapa de pérdida significativa de autonomía (World Health Organization, 2015). En este contexto, y ante la menor capacidad de los hogares para asumir cuidados, resulta imprescindible fortalecer los recursos destinados a la atención prolongada. Aunque la mayoría de las personas prefiere envejecer en su hogar (Fernández-Carro & Evandrou, 2014), el deterioro físico y cognitivo puede generar situaciones de dependencia que requieren cuidados intensivos y continuados (World Health Organization, 2015; Comas d’Argemir, 2024).Estas necesidades suelen ser difíciles de sostener en el ámbito doméstico (C. Rodríguez, 2013), lo que en muchos casos conduce al traslado a residencias u otros centros especializados (Castle, 2001). Los cuidados de larga duración se configuran como un reto central para las sociedades del bienestar, en tanto que pueden dejar de ser una necesidad asociada a una minoría longeva para convertirse en un riesgo social generalizado y en una fuente de nuevas desigualdades (Moreno-Colom, 2021) En este escenario, las infraestructuras de cuidados adquieren un papel clave como soporte material para garantizar el bienestar de quienes reciben y proporcionan cuidados, muchas veces en condiciones precarias (Falú, 2023). Asimismo, resulta fundamental incorporar la dimensión espacial yterritorial enlas políticas públicas, considerando factores como la accesibilidad, la proximidad y la conectividad. Desde el urbanismo feminista se subraya la necesidad de diseñar entornos —viviendas, espacios comunitarios y centros especializados— que respondan a la diversidad de necesidades en la vejez (Col·lectiu Punt 6, 2019; Valdivia, 2021; Davis, 2022; Falú y Colombo, 2023). Estas condiciones materiales pueden mejorar las prácticas de cuidado y favorecer modeloscentradosen las personas y en el entorno comunitario, enlínea conla estrategia de desinstitucionalización del cuidado.

Objetivos
– Enmarcar los cuidados en el envejecimiento
– Identificar las necesidades de los espacios para acompañar las diferentes etapas de la vejez
– Caracterizar las condiciones espaciales para democratizar los cuidados
– Compartir experiencias prácticas articuladas en el territorio para favorecer un envejecimiento activo
– Señalar problemáticas y propuestas para residencias y centros de día para las personas mayores

05/11/2026 - Aula 1
09:30 - 10:00 Inauguración

- Ramon Jovells
, gerente del CUIMPB-Centre Ernest Lluch
- Blanca Valdivia
, directora del curso
10:00 - 11:00 Mesa redonda: Envejecimiento de la población y desinstitucionalización de los cuidados

- ponent per determinar

- Sara Moreno
11:00 - 11:30 Pausa
11:30 - 12:30 Ponencia: El envejecimiento en el lugar

- Irene Lebrusán
12:30 - 13:30 Mesa redonda: Necesidades sociales y espaciales del envejecimiento

- Laia Ortiz

- Blanca Valdivia
13:30 - 14:00 Conclusiones

- Blanca Valdivia
, directora del curso

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