En aquests moments no és possible inscriure's a aquest curs.

Des de fa temps es reconeix que en la configuració de la identitat de gènere intervenen, a més de factors biològics i genètics, altres elements simbòlics, psicològics, socials, culturals i estratègies de poder, que també condicionen la construcció de la identitat personal. El terme trans designa totes les persones que no s'identifiquen amb el gènere que socialment s'assigna al seu sexe. El concepte social d'identitat de gènere ha tendit a exaltar uns models estàndard de perfecció i rebutjar aquells que difereixen de la majoria a través de diferents estratègies, entre elles la patologització de les diferències. El sofriment que el rebuig social provoca en les persones amb identitats i expressions de gènere diferents reforça aquesta consideració de conducta anòmala i perpetua un model estàndard únic i, en conseqüència, l'estigmatització d'aquestes persones. El procés d'acceptació de la identitat de gènere és un camí personal conflictiu al qual se li suma una important pressió social, estigmatització, discriminació i, en ocasions, violència. Aquests conflictes són més evidents en la infància i adolescència, les etapes de major vulnerabilitat, mitjançant les coaccions que poden rebre, tant a l'escola com en l'entorn familiar, per impedir que expressin conductes diferents de les socialment acceptades per al gènere assignat dins de una concepció binària estricta. Hi ha, doncs, un debat en profunditat sobre com detectar, tractar i evitar aquests conflictes. En aquest curs pretenem realitzar una anàlisi i reflexió sobre aquesta temàtica i sobre els termes i conceptes implicats: Identitat, Gènere, Transsexualitat. Analitzar les respostes en l'àmbit social i escolar i finalment donar veu als implicats.