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Objetivos
- Conocer el Holocausto desde un punto de vista histórico, el origen y las consecuencias para la humanidad.
-Estudiar el holocausto para entender las ramificaciones del prejuicio, el racismo y los estereotipos sociales, y el valor del pluralismo y el respeto.
Comprender las referencias del Holocausto sobre el peligro de la complicidad, el silencio y la indiferencia ante la opresión o persecución de los demás.
Conocer experiencias de práctica educativa en la enseñanza del Holocausto.
Valorar, a través del Holocausto, la necesidad de proteger las instituciones y los valores democráticos.
-Utilizar la singularidad de genocidio extremo del Holocausto como instrumento para fomentar el respeto a los Derechos Humanos y para combatir el racismo, el neonazismo y la xenofobia.
Conocer otros genocidios y crímenes contra la Humanidad: Armenia, Japón durante la II Guerra Mundial, Camboya o los otros genocidios del nazismo: homosexuales, gitanos, discapacitados, opciones religiosas o políticas.
-Conocer otras perspectivas en relación al Holocausto y los Genocidios: el uso del Derecho, la perspectiva de la psiquiatría y otras ciencias, la óptica de los hijos y nietos de los alemanes del III Reich.
-El papel de la España de Franco durante el III Reich y ante el Holocausto.
-Ofrecer a los docentes las posibilidades diversas de formación en la historia del Holocausto y su didáctica.

Metodologia y evaluación
A través de ponencias de expertos se potenciará la reflexión en torno a los contenidos y se aportará documentación, con especial valor a las propuestas de actividades pedagógicas en espacios educativos diversos.

Destinatarios
Maestros y profesores/as de educación primaria y secundaria y de otros agentes educativos.

PROGRAMA