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La enseñanza de la economía en las universidades y escuelas de negocios se ha puesto en crisis fundamentalmente a raíz de la reciente crisis económica y financiera. La demanda de nuevos contenidos y nuevos métodos pedagógicos que acerquen a los estudiantes a la economía real se hace sentir con fuerza, y han surgido movimientos de alumnos, como Rethinking Economics, y del profesorado, como Reteaching Economics, que están pasando a la acción. Pero también lo hacen, al margen de las universidades, otros centros educativos que utilizan formatos innovadores en permanente evolución. En este curso se quieren presentar algunas de estas experiencias y contribuir a impulsar en España el debate sobre la renovación de los estudios como forma de transformar la economía.

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